MENSAJE DE FIN DE AÑO

Manifiesto para el crecimiento (de Bruce Mau)

1. Permite que los acontecimientos te cambien. Tienes que estar deseando crecer. El crecimiento no es algo que te ocurre. Tú lo produces. Tú lo vives. Los requisitos del crecimiento son: que estés abierto a experimentar nuevos acontecimientos y dispuesto a ser cambiado por ellos.
2. Olvídate de lo bueno. Lo bueno es una medida conocida; es aquello en lo que todos estamos de acuerdo. Crecer no es algo necesariamente bueno. El crecimiento es una exploración intermitente que no necesariamente nos llevará a lo que estamos buscando. Mientras te apegues a lo bueno, nunca alcanzarás el verdadero crecimiento.
3. El proceso es más importante que el resultado. Cuando el resultado conduce al proceso, sólo llegaremos a donde ya hemos estado. Si el proceso conduce al resultado, quizás no sabremos a dónde vamos, pero sabremos que queremos estar ahí.
4. Ama tus experimentos (como amarías a un hijo feo). La emoción es el motor del crecimiento. Goza la libertad de considerar tu trabajo como maravillosos experimentos, intentos, ensayos y errores. Adopta un enfoque de largo plazo y permítete todos los días la diversión de fracasar.
5. Profundiza. Entre mayor profundidad alcances, más probable será que encuentres algo valioso.
6. Captura los accidentes. La respuesta incorrecta es la respuesta acertada en busca de una pregunta diferente. Acumula respuestas equivocadas como parte del proceso. Plantéate diferentes preguntas.
7. Estudia. Un estudio es un lugar para estudiar. Utiliza la necesidad de producir como una excusa para estudiar. Todos se beneficiarán.
8. Divaga. Permítete divagar sin propósito. Explora lo colindante. Evita los juicios. Deja la crítica para después.
9. Comienza donde sea. John Cage nos dice que el no saber dónde comenzar es una forma común de parálisis. Su consejo: comienza donde sea.
10. Todos somos líderes. El crecimiento ocurre. En el momento en que se dé, déjalo surgir. Aprende a seguir a otros cuando tenga sentido. Permite que cualquiera dirija.
11. Cosecha ideas. Limita las aplicaciones. Las ideas necesitan de una dinámica, de un flujo, de un ambiente generoso para sobrevivir.
12. No dejes de moverte. El mercado y su dinámica tienen la tendencia a reforzar el éxito. Resístelo. Permite que el fracaso y la capacidad de cambio sean parte de tu práctica.
13. Desacelérate. Apártate de la sincronía de los marcos de tiempo establecidos y te sorprenderán las oportunidades que se presentarán.
14. No seas «cool». «Cool» es el temor conservador vestido de negro. Libérate de los límites de esta naturaleza.
15. Haz preguntas tontas. El crecimiento se alimenta del deseo y de la inocencia. Valora la respuesta, no la pregunta. Imagínate aprendiendo a lo largo de tu vida al ritmo de un niño.
16. Colabora. El ambiente que prevalece entre la gente que trabaja en equipo está lleno de conflictos, fricciones, discordias, gozos y un vasto potencial creativo.
17. _____________. Intencionalmente conservado en blanco. Deja espacio para las ideas que aún no has tenido y para las ideas de otros.
18. Desvélate. Cosas extrañas ocurren cuando has ido muy lejos, cuando llevas mucho tiempo despierto, has trabajado demasiado y estás aislado del resto del mundo.
19. Trabaja la metáfora. Cada objeto tiene la capacidad de representar algo distinto de lo que aparentemente es. Trabaja en lo que representa.
20. Asegúrate de correr riesgos. El tiempo es algo genético. El hoy es hijo del ayer y padre del mañana. El trabajo que haces hoy creará tu futuro.
21. Repítete. Si te gusta, hazlo otra vez. Si no te gusta, hazlo otra vez.
22. Inventa tus propias herramientas. Haz híbridos con tus propias herramientas para construir cosas únicas. Aun las herramientas más sencillas pueden construir avenidas completamente nuevas para la exploración. Recuerda que las herramientas amplifican nuestras capacidades, y que la más pequeña de éstas puede hacer una gran diferencia.
23. Súbete a los hombros de los demás. Puedes viajar más lejos montado en los logros de quienes te han precedido. Y desde ahí, la vista es mucho mejor.
24. Evita el software. El problema con el software es que todo el mundo lo tiene.
25. No limpies tu escritorio. Podrías encontrar por la mañana algo que no pudiste ver esta noche.
26. No participes en concursos en busca de reconocimiento. Simplemente no lo hagas. No es bueno para ti.
27. Sólo lee las páginas del lado izquierdo. Marshall McLuhan lo hacía. Si disminuimos la cantidad de información, dejamos espacio para lo que puede ser nuestra "ronchita". 28. Crea nuevas palabras. Expande el léxico. Las nuevas condiciones demandan nuevas formas de expresión. La expresión genera nuevas condiciones.
29. Piensa con la mente. Olvida la tecnología. La creatividad no es un objeto-dependiente.
30. Organización = Libertad. La verdadera innovación en diseño, o en cualquier otro ámbito, ocurre en un contexto. Ese contexto es una suerte de empresa manejada como cooperativa. Frank Gehry, por ejemplo, sólo es capaz de crear Bilbao porque su estudio lo tiene contemplado en el presupuesto. El mito de una separación entre los «creativos» y los «de traje» es lo que Leonard Cohen define como un «encantador artefacto del pasado».
31. No pidas dinero prestado. Nuevamente, es un consejo de Frank Gehry. Al mantener el control financiero, mantenemos el control creativo. Esto no es exactamente ciencia espacial, pero es sorprendente lo difícil que resulta mantener esta disciplina y cuántos han fallado en ello.
32. Escucha con atención. Todo colaborador que entra en nuestra órbita trae consigo un mundo más extraño y complejo de lo que jamás hubiéramos imaginado. Al escuchar el detalle y la sutileza de sus necesidades, deseos o ambiciones, hacemos coincidir su mundo con el nuestro y ninguna de las partes volverá a ser la misma.
33. Haz visitas de campo. La amplitud del mundo es mucho más grande que la de tu televisor o Internet; más profunda, interactiva, rentable y dinámica que cualquier ambiente simulado en computadora en tiempo real.
34. Comete errores más rápido. Esta no es mi idea; la pedí prestada. Creo que pertenece a Andy Grove.
35. Imita. No seas tímido al respecto. Intenta llegar tan cerca como puedas. Nunca recorrerás todo el camino, y la separación puede resultar realmente sorprendente. Sólo necesitamos observar a Richard Hamilton con su versión del gran vaso de Duchamp para ver lo rica, desacreditada y desaprovechada que es la imitación como técnica.
36. Improvisa. Cuando se te olviden las palabras, haz lo que Ella Fitzgerald: inventa algo más ... pero no palabras.
37. Rómpelo, estíralo, flexiónalo, estréllalo, quiébralo, dóblalo.
38. Explora la otra orilla. Existe una gran libertad cuando evitamos adoptar el paquete tecnológico. No podemos encontrar la otra orilla porque estamos parados sobre ella. Intenta utilizar equipo con tecnología que se ha tornado obsoleta por un ciclo económico, pero que aún posee un rico potencial.
39. Los descansos para tomar café, los viajes en taxi, son invernaderos. El verdadero crecimiento con frecuencia ocurre fuera de los espacios en los que intentamos que se dé; en espacios poco ortodoxos -- lo que el Dr. Seuss llama «el lugar de espera». Hans Ulrich Obrist una vez organizó una conferencia sobre ciencia y arte con toda la infraestructura de una conferencia -- recepción, pláticas, comidas, llegadas al aeropuerto -- lo único que no hubo fue conferencia. Aparentemente el experimento fue altamente exitoso y gestó un ambiente de colaboración que aún persiste.
40. Evita marcar áreas. Sáltate las trancas. Las fronteras de la disciplina y los ambientes regulatorios son intentos de controlar la tormentosa vida creativa. Comúnmente son esfuerzos entendibles para ordenar los procesos evolutivos complejos. Nuestro trabajo es saltar trancas y atravesar campos.
41. Ríete. La gente que visita nuestro estudio con frecuencia comenta sobre cuánto nos reímos. Desde que soy consciente de ello, lo utilizo para medir qué tan cómodamente nos estamos expresando.
42. Recuerda. El crecimiento sólo es posible como producto de la historia. Sin memoria, la innovación se convierte en mera novedad. La historia da rumbo al crecimiento. Pero la historia nunca es perfecta. Cada recuerdo es una imagen degradada o recompuesta de un momento o acontecimiento previo. Esto es lo que nos hace conscientes de que se trata del pasado, y no del presente. Ello significa que cada recuerdo es nuevo, que se trata de algo diferente de su fuente y con un gran potencial de crecimiento propio.
43. Dale el poder a la gente. El juego sólo puede ocurrir cuando la gente siente que tiene el control sobre su vida. No podemos ser agentes libres si no somos gente libre.
[Publicado originalmente en Manifiesto Incompleto por Bruce Mau]

Entrega Final Espacio Tiempo

Hola a todos

hemos seleccionado algunos trabajos finales para que puedan verlos, los videos y los desplegables pueden verlos acá:

http://www.flickr.com/photos/vickycate/collections/72157627429790369/

además les dejo algunas imágenes de los desplegables acá

Saludos y buenas vacaciones

nos vemos el lunes 5 de diciembre, con libreta a las 9hs en el taller 213

IMPORTANTE

Por favor, aviso importante para dos alumnas, si lo ven respondan o por favor le avisan si las conocen, gracias

ZAMBRANA PEREYRA NORA (G22)

MARQUEZ AVENDAÑO XIMENA (G107)

Deben subir el video a youtube o subirlo zipeado a algún servidor (megaupload, yousendit, etc) y mandarnos el link en esta entrada

y el desplegable pueden mandarlo por mail o subirlo y también adjuntar el link en un comentario en esta entrada

(el formato del video puede ser en .mov, .avi, .mpg4, para ver le computadora)

IGUAL TRAIGAN UN CD O DVD EL JUEVES con ambas cosas

muchas gracias

DESPLEGABLE

Para todos aquellos que tienen que rehacer el desplegable, acá van los archivos de vuelta en photoshop para completar

http://www.megaupload.com/?d=PCKT6CR1

gracias

Pautas entrega final

Estas son las pautas de entrega:

1. DVD con nombre y número de grupo escrito (NO PEGAR ni papel ni nada en el DVD).
   Seguir pauta de tiempo y formato dados para la realización del video
   La caja del DVD tiene que tener TAPA, como la tapa del desplegable, con foto, tema, nombre y número de grupo.
2. DESPLEGABLE (muy prolijo según pauta dada, 13x13cm)
3. CARPETA COMPLETA del cuatrimestre, tienen que estar todos los trabajos (incluido MEMORIA, CONTEXTO y ESPACIO/TIEMPO)
   Las manchas realizadas al principio del ejercicio de espacio/tiempo DEBEN estar. (les hemos sacado fotos, tienen que imprimirlas) pueden estar los originales, pero van a doblarse y arruinarse, ustedes deciden, pero tienen que estar las manchas y los pasos de este ejercicio (recortes, recorridos, tiras)

Muchas gracias

Cronograma Final

Acá les dejo el cronograma final que estuvimos hablando hoy

21/11 - Entrega Final - 9 hs taller 213 - En ese momento se van a hacer la
recorrida por el Parque de la Memoria.

24/11 - No vienen a la facultad

28/11 - Feriado

1/12 - Entrega del trabajo del Parque de la Memoria (CD Y A3),
Devolución de carpetas y lectura de NOTAS

5/12 - Firma de libretas (9hs en el taller 213 con libreta) no es personal pero si importantísimo
que la firmen

Tutorial Movie Maker

- Bajar Movie Maker

Pantalla Princial:




Importar video y Guardar proyecto:




Crear pélicula con fotos (Misma idea para el video)

Quemar un DVD en formato DVD (Formato de pelicula)

Pido disculpas anticipadas por la calidad de audio y por la musica de fondo del video.

Espero que les sirva.

Tutorial Adobe Premiere

Simple pero basico:

Desplegable - Pautas

Aca le dejo la consigna del desplegable.




Si quieren pueden bajar el template del desplegable en Photoshop.

Link.
Tmp_EPACIO-TIEMPO_LADOAyB.zip


PD. Cabe aclarar que ustedes tienen que borrar toda la info, solo quedense con las guias.
Para verlas hay que ir a View o Vista, luego a la palabra que dice Extra y las activan.

Cualquier problema avisen.

Video - Pautas

Acá les dejo las pautas del video, que hablamos en clase

TIEMPO

5 seg placa inicial (nombre del cuento y autor)

35 seg video

5 seg placa de cierre (créditos: Nº de grupo, nombre alumnos, ICP 1 2011 Taller Taramasso, Cátedra Sztulwarks, Turrillo)

FORMATO

video: 720x576

PAL-DV y después Formato DVD

sonido: mp3 a 128 kbps

PROGRAMAS que pueden usar (entre otros)

Movie Maker (PC)

iMovie (MAC)

Vegas (PC y MAC)

Premier (PC y MAC)

After Effects (PC y MAC) es el más complicado

Videos que no pudimos ver hoy

estos son algunos de los videos que no pudimos ver hoy pero valen la pena y otros recomendados, vamos a ir subiendo distintos videos para que analicen como están hechos

Sobre el espacio

Acá les dejamos material sobre el espacio:

Fragmentos de “Atmósferas”, las cosas a mi alrededor. (Peter Zumthor, editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2006)

o bien, lo bajan de este link:

Sobre el espacio

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Saludos!

Algunas manchas ... espaciales

LUNES 31/10/11 ESPACIO-TIEMPO

El próximo día lunes, vamos a colgar la producción de las tres tiras temporales (la última versión), (siempre es conveniente tener a mano lo anterior para cuestionar el trabajo), y sobre la mesa se trabajará con el material pedido (el mismo de hasta hoy u otro nuevo si es que quieren cambiar la técnica), en búsqueda de espacialidad.

Trabajaremos sobre nuevos dibujos productos de los ya obtenidos, rehaciéndolos, desarrollando lo espacio- temporal que marca el relato y tema elegido. Dichos espacios tendrán los climas o atmósferas que ayuden a entender el tema elegido para el relato. Lo que hemos aprendido sobre desplazamiento, zoom, etc., ya aplicado en contexto puede volver a ser utilizado.

Colgada con: tema, nombre del relato si es alguno en especial y PIN

Jorge

Para ir a ver

CARLOS CRUZ DIEZ EN EL MALBA




Pueden ver más información sobre el artista y la exposición en ESTE LINK



Saludos!

Notas Finales ICP I 2011 - Memoria / Contexto

Acá les dejo las notas del trabajo de Memoria / Contexto

clic acá

nos vemos

LUNES 24/10

Es obligatorio guardar imágenes fotográficas de lo producido para la bitácora de espacio-tiempo, que se pedirá en su momento.

Traer del último dibujo, dos variantes más, que sumadas den tres momentos de esa mancha. La mancha va cambiando, mutando en esos tres momentos.

Sumado a esto traer fotocopias B/N baratas de las partes que consideren más interesantes de los dibujos, con todo este material vamos a trabajar en clase.

Recortaremos los dibujos, así que, el que no quiere recortar el propio, deberá hacerles fotocopias al dibujo completo que se suman a las ya pedidas más arriba.

Traer reglas de corte, trinchetas, tijeras, cinta de papel, un fondo blanco o negro en el cual pegar lo nuevo que se va recortando, regla, lápiz, cámara fotográfica, etc.

Jorge

Espaciotiempo

Acá les dejamos 1 texto más para leer: Espaciotiempo.
Es de Pablo Sztulwark y lo tienen también de dos links:
ACA

o acá:

Espaciotiempo

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(tarda un poco en bajar)


Hasta el lunes!

Lectura para el lunes 17

Pueden bajar los 4 textos de Walter Benjamin clickeando en ESTE LINK

o bien desde acá:

Textos walter benjamin

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Hasta el lunes!

Entrega_Contexto

Se termino una etapa.

ICP1_Entrega_Contexto from Andres Gatto on Vimeo.

Catedra Sztulwark-Turrilo

Taller Taramasso

Aula 215



Musica: La Zurda - Despacito

En memoria de Steve Jobs

Ayer falleció Steve Jobs

para recordarlo nos gustaría que vieran este video

Bienvenidos a la Universidad

Un muy interesante discurso que el Sr Steve Jobs dio en el la Universidad de Stanford, Jobs está entre los más grandes innovadores de los últimos 30 años, es el creador de Apple y el responsable del actual imprescindible mouse.
Un ejemplo, tres historias.

Referencia de Bitácora

Pegada en el sobre y con el pin al lado va la bitácora: Una hoja A3 con una selección de los trabajos realizados desde el inicio de clase hasta entonces (sin la entrega final que llevan y pegan el jueves)

Explico lo que hoy me preguntaban como armar los 3 jpg del cd:

En photoshop crear una hoja a3 del mismo alto, pero extendiendo el ancho multiplicando por 3, es decir les va a quedar un archivo de 29,7cm x 126 cm a ese archivo le ponen los jpg de sus a3 y listo, vuelven a guardar como jpg. El nombre del archivo es primero el numero de grupo y seguido el apellido de ambos integrantes

Entrega 13/10

Para una mejor comprensión del trabajo de grupo se pide colocar una lámina A3 apaisada pegada en el sobre color madera con el desarrollo del trabajo de contexto, en esta lámina bitácora tienen que estar todos los pasos de este trabajo, desde el recorrido por el río de la primera clase hasta el trabajo que están entregando, una selección representativa de fotos de los trabajos

y un CD con esto mismo digital. Resumiendo

Entrega contexto: ( 9.30 hs máximo)

1. 2 Láminas de 3 A3 apaisadas pegadas en las paredes del taller con nombre y número de grupo detrás de las láminas y el PIN cerca de las mismas
2. 1 Sobre A3 papel madera con un Pin pegado y la lámina bitácora A3 también pegada encima
3. 1 CD o DVD (con nombre y número de grupo): dentro del CD tiene que haber 3 imágenes (A3 de bitácora y las dos láminas (tiras de A3) entregadas)

el sobre y el CD lo colocan sobre un banco cerca del trabajo de ustedes

Lunes 10 - FERIADO

Algo para que se pongan más contentos

el lunes 10 es feriado, así que la entrega se posterga al 13, vean el nuevo cronograma que actualicé en la entrada respectiva

gracias

Cronograma definitivo entrega Contexto

CRONOGRAMA DEFINITIVO

JUEVES 29: 10.30hs cuelgan los trabajos.

11Hs corrección general

LUNES 3/10: PREENTREGA, 9hs, con nota

JUEVES 6/10: corrección general.

LUNES 10/10: FERIADO

JUEVES 13: Entrega final Contexto

SOBRE EL DÌA 29/9:

La idea es trabajar a partir de hoy con lo que va a ser el formato de entrega final. Para lo cual se trabajará con dos láminas compuestas ambas por tres A3 c/u, como aparece en el siguiente gráfico.

(va gráfico)

La primera lámina consiste en las tres fajas que veníamos trabajando hasta el día de hoy, es decir:

Tiempo

Seguimiento o desplazamiento

Zoom

Desarrolladas por cada grupo en función de las correcciones realizadas a lo largo de la cursada.

La segunda lámina consiste en llevar el concepto trabajado en la lámina libre que antes era una faja y que a partir de ahora será una superficie de tres A3 para desarrollar dicho concepto. Las particularidades de este nuevo área de trabajo permiten elaborar y complejizar la propuesta que hoy están proponiendo. Les recuerdo que hablamos de una “superficie de trabajo” en la que libremente desarrollan un tema del contexto. Para este jueves se puede presentar esta lámina en b/n, siendo obligatorio el color para la pre entrega. Aconsejo tomarse este día jueves para presentar una lámina libre propositiva es decir, que propone una mirada sobre el lugar y propone una manera de conceptualizar el tema y trabajar la imagen fotográfica como lo crean necesario, decidiendo su tamaño y cantidad en función de lo que se quiere decir. Les vuelvo a recordar no olvidar que no solo se debe hablar en el trabajo general de contexto, sino que también es muy importante, cómo influye la mirada desde las terrazas, sobre lo que se está viendo del contexto.

Espero que esta nueva y definitiva organización les permita dar una mirada más adecuada sobre el contexto.

Jorge

Sobre el tema del trabajo

Sobre el tema.

Yo: ¿bueno, cuál es el tema?

Estudiante: el tema es Barrancas de Belgrano.

Y: ese es el lugar, no el tema.

E: bueno….las relaciones entre las personas…

Y: pero esa relación entre las personas no sería la misma, si estuvieran en Plaza San Martín.

E: ……………….!

Y: ¿qué es lo que hace, que esas personas se relacionen de “esa “manera y no de otra en ese lugar ¿?

E: …………………!!

Solo un ejemplo de lo que pasó este lunes. Me parece que el gran asunto pasa por hacerse preguntas, es decir problematizar el asunto, si lo problematizo con preguntas, con la mirada curiosa y nunca conforme, lograremos tener algunas respuestas, no cerradas, no definitivas pero sí movilizadoras. Nunca tratando de cerrar la cuestión sino de abrir caminos. Es lógico que quieran cerrar, es decir tener certezas, te deja más tranquilo, pero lo mejor es mantener la mente abierta, inquieta.

Y el tema que es ¿?

El tema es solo una de los tantos aspectos que conforman el contexto. No puedo hablar de todo, sería confuso, solo puedo hablar de dos o tres temas. Que elegidos me permiten dar un panorama de mi percepción sobre el contexto del cual formo parte.

Alguien me mostró el seguimiento a una persona que caminaba sola por un parque, en su discurso me decía que le llamaba la atención lo solitaria que parecía y se preguntaba por qué no estaba ese domingo en una cancha de futbol o por qué no estaba viendo la tv, o por qué no estaba con su familia o en un asado con amigos, era domingo... Y yo le preguntaba que era, lo que propiciaba que estuviera allí….sería el verde ¿?, el sol en la cara?? el silencio entre los árboles ¿? la poca cantidad de gente ¿? la existencia de “rincones” dónde esconderse ¿? Qué fue primero el lugar o ese hombre caminando por allí ¿?, entonces….que tiene ese lugar ¿?

Sinónimos de “tema”: materia, asunto, cuestión, argumento, proposición, razón, sujeto, negocio. O sea, de que voy a hablar cuando hablo de contexto. Qué aspecto del contexto he elegido para hablar o mejor dicho para investigar.

El tema sale de la observación detenida del contexto. Es imposible que al hablar del tema se pierda el contexto ya que se desprende de él. Es fundamental la existencia de este tema, así como que el mismo esté íntimamente ligado a las diferencias de altura o las miradas desde terrazas.

Jorge